Chapitre 1 : Byzance et l'Europe carolingienne
Problématique: comprendre comment naissent, grandissent et meurent les empires.
Compétences socle commun : lire une carte - prélever des informations dans un document -
Accompagnement personnalisé : formuler des hypothèses et les confronter aux textes pour les valider / rédaction d'un texte audio
1ère séance. Deux empires chrétiens: L'empire byzantin et l'Empire carolingien.
Phase 1 : découverte du sujet et des documents .
Compétence 3 : situer dans le temps les empires étudiés.
Utiliser une carte interactive pour se situer.
Phase 2 : Production en classe : montrer que les empires byzantin et carolingien ont connu une phase d'extension puis de rétractation.
Seconde séance : les empereurs de Byzance et de l'Europe carolingienne.
Objectif de compétence 1: prélever des informations
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Objectif de compétence 2:comparer
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introduire un questionnaire pour le travail à distance - introduire une bande son et une aide
consulter les extraits du manuel dans le diaporama ci-dessous.
A- l'empereur byzantin
Etude des mosaïques de Ravenne - cathédrale San Vital.
B- l'empereur carolingien : Charlemagne
Etudier un extrait d'un documentaire: l'empereur Charlemagne. Diffusion sur Arte.
Travail à faire n°1 : A partir des mots clés ci dessous, rédiger un texte expliquant comment Charlemagne est devenu empereur.
Paderborn - Léon III - Saxons - Rome - Charlemagne - Pape - Roi des Francs - Protection de l'Eglise - Ennemis du pape - empire chrétien - extension du christianisme - Eghinard - Vita Caroli - roi des romains et des francs Travail à faire n°2: corriger les phrases suivantes et les remettre dans l'ordre. Charlemagne est roi de Rome - son fils devient empereur en 843 - il devient roi des Francs en 800 - le pape refuse que Charlemagne devienne empereur - il se fait couronner à Reims - Charlemagne est un empereur romain - Travail à faire n°3: répondre à la question suivante: Charlemagne est-il un empereur romain? |
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Comprendre comment Charlemagne dirige son empire
Travail à faire n°4. En vous aidant du document vidéo et du manuel, montrer comment Charlemagne dirige son empire. Vous pouvez vous aider des mots suivants : Capitulaire - missi dominici - Aix la Chapelle - monnaie - écriture - écoles - division de l'empire de Charlemagne à sa mort - empire vaste |
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TROISIÈME SÉANCE : LES RELIGIONS DANS LES EMPIRES
Objectif de compétence : pratiquer différents langages - étudier un fait religieux
Travail N°1: classer les éléments suivants dans une des deux colonnes
Colonne A : empire byzantin Colonne B: empire carolingien 1-Empire de culture grecque 2-Empire de culture latine 3-Empire chrétien 4-Religion catholique 5-Religion orthodoxe 6- le pape, chef religieux 7-le patriarche, chef religieux 8- Constantinople, capitale religieuse 9-Rome, capitale religieuse 10- la Basilique Sainte - Sophie Travail N°3: Réécrire le texte avec les réponses justes. Vous pouvez modifier la structure des phrases.
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Travail N°2: Souligner en rouge les passages faux et en vert les passages justes.
Les empires byzantin et carolingien sont de religion chrétienne. Le premier est protestant, le second est orthodoxe. Constantinople est la capitale de l’empire musulman et Rome est la capitale de l’empire carolingien. Les deux empires sont de même religion et de même culture. Ils sont organisés de la même façon. Dans les deux empires, il y a un pape qui dirige les croyants. La basilique Sainte Sophie est un lieu religieux très important pour les catholiques. Dans l’empire byzantin, le patriarche est le seul chef religieux. Il est seul à diriger les croyants. Travail N°4: Rédiger un texte en vous aidant des questions pour montrer que les deux empires sont différents du point de vue religieux.
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Travail 5 : faire une carte mentale pour comparer les deux empires.
1-Pratiques religieuse
2-diffusion du christianisme
3-art religieux
4-organisation religieuse
1-Pratiques religieuse
2-diffusion du christianisme
3-art religieux
4-organisation religieuse
SYNTHÈSE:
QUATRIÈME SÉANCE : L’HÉRITAGE DES EMPIRES
Après la disparition des grands empereurs, que sont devenus les empires carolingien et byzantin?
Objectif de compétence : comparer deux empires pour ensuite rédiger une synthèse
Le palais impérial carolingien d'Aix - La - Chapelle La basilique Sainte-Sophie de Constantinople
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SYNTHÈSE:
Extrait du manuel .
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